Formation Les conduites addictives : Comprendre et agir

Public concerné

Médecin du travail, infirmier(e) du travail
Assistant(e) social(e)
Secrétaire médicale médico-sociale
Responsable sécurité, animateur sécurité, coordonnateur sécurité, intervenant en prévention des risques, chargé de prévention, membre du CSE Personnel soignant et aidant ou bénévole du secteur médical, éducatif, social impliqué dans l’accompagnement de personnes concernées par la problématique des addictions

Objectif pédagogique

Mettre en place une méthodologie d’accompagnement des personnes dépendantes et avoir une attitude appropriée pour favoriser la relation d’aide

Compétences à acquérir

Comprendre les différentes formes de conduites addictives et leurs impacts sur la sécurité de la personne et de son environnement
Identifier les signes précurseurs des conduites addictives et mettre en place des actions de prévention adaptées
Renforcer les compétences des participants pour intervenir de manière efficace face aux situations liées aux conduites addictives au sein de leur environnement

Pré-requis

Aucun

Informations pratiques

Effectif stagiaire : 3 à 15 personnes par session

Horaires : 9h – 17h10 (Le premier jour commence à 9h30)

Accessibilité des locaux : Les salles de formation, basées au Mans et à Paris, sont toutes les 2 accessibles par les transports en commun (train, bus, métro pour Paris du fait de la proximité avec la gare Montparnasse – et bus et tramway pour Le Mans). Pour les stagiaires utilisant une voiture, il y a possibilité de stationner dans des parkings situés à proximité de chacun des sites. Un accès pour personne à mobilité réduite est prévue dans chaque établissement. Un ascenseur permet d’accéder à nos salles de formation parisiennes situées au 1er étage du bâtiment. Un accès s’effectue de plain pied pour les salles de formation du Mans.

Adresse Espace Formation Paris : 3 rue Vandamme 75014 Paris

Adresse Espace Formation Le Mans : 38 rue Arnold Dolmetsch 72000 Le Mans

Repas : Les repas sont pris en commun dans un restaurant proche du lieu de stage.

Programme

Addiction, dépendance ou conduites addictives : de quoi parle-t-on ?

Substances psychoactives et représentations sociales
Etats des lieux des conduites addictives
Les mécanismes de la dépendance
Les conséquences sur la santé et le travail

Alcool et conduites addictives

Comprendre le processus d'alcoolisation
Notion de dose d'alcool
Alcoolémie et élimination de l'alcool
Alcoolisation aigue / alcoolisation chronique : quelles conséquences ?
Savoir identifier pour agir orienter et accompagner

Du comportement d'usage au comportement à risques

Pourquoi aborder les conduites addictives en santé au travail ? (Cadre règlementaire, responsabilité partagée employeur et salarié)

Méthodologie d'accompagnement

La communication et ses parasites
Les émotions
Les barrières à l’écoute active (conseils, jugement…)
La relation d’aide face à une personne dépendante
Le discours changement
RPIB alcool, tabac, cannabis
Notion de base de l'entretien motivationnel : concept intégratif pour changer un comportement en 3 minutes

Etudes de situations

Présentation d’une situation par un stagiaire ou une équipe
Analyse de l’inconfort du professionnel
Les pistes favorisant le changement
Mise en pratique des apports de la formation dans l’accompagnement

Mise en situation et réseau

Présentation d’une situation appliquée à la santé au travail - du repérage à l'accompagnement jusqu'à l'orientation en structure spécialisée
Réseau en addictologie - tour d'horizon des différents types de structures

Dates

08 au 10 octobre 2025 - Paris Montparnasse

01 au 03 avril 2026 - Paris Montparnasse

24 au 26 juin 2026 - Paris Montparnasse

07 au 09 octobre 2026 - Paris Montparnasse

Méthodes pédagogiques

Méthode affirmative

Afin de transmettre un maximum d’apports théoriques

Méthode participative

Discussions, débats, ateliers ludiques études de situations, visualisation de vidéo suivis de débats afin de solliciter, compléter, relier et consolider les connaissances en cours d’acquisition favorisant le partage et la confrontation ses idées

Matériel et Moyens techniques :

La salle de formation est spacieuse et dispose de tous les outils nécessaires à la pratique et à la compréhension des techniques : Vidéoprojecteur, paperboard, tableau interactif…

Support de formation :

Synthèse, récapitulatif du contenu de la formation remis à chaque participant avec références bibliographiques.
Dépliants de prévention
Outils pédagogiques utilisés (questionnaire, jeux sur la communication, méthode de Delphes, grilles d’alcoolémie…)

Évaluation

Evaluation Prédictive

Grille d’auto évaluation permettant à l’apprenant de se positionner sur le niveau actuel de ses connaissances

Evaluation formative

Réalisation d’analyses des pratiques, d’études de situations, de mises en situation et d’entretien de groupe pour savoir sur quelle compétence se focaliser et mesurer l’efficacité de l’apprentissage. Evaluation diagnostique à la fin de la formation par la reprise de la grille d’auto-positionnement du stagiaire réalisée en début de formation et permettant d’évaluer le niveau d’acquisition des connaissances et compétences « à chaud »

Evaluation sommative

Questionnaire numérique en ligne à choix multiple afin d’évaluer si les savoirs et savoir-faire les plus importants ont bien été acquis à la fin du programme, mesurer l’efficacité de l’apprentissage, les réactions face au sujet de formation et les bénéfices à long terme

Evaluation de la satisfaction

Fiche d’évaluation C3S remise à l’issue de la formation qui permet de révéler un indice de satisfaction et un degré de réceptivité à l’apprentissage.

Consultants

Johann VIDAL

Infirmier Diplômé d'État en Santé au Travail

IDE à l’Association Nationale de Prévention et d’Accompagnement en Addictologie
DU tabacologie
DU éducation pour la santé des patients, éducation thérapeutique

Témoignages

12/2024 «Animation dynamique, très participative, prise en compte de cas donnés par les stagiaires, apport de connaissance nécessaire et bcp d’exemples» MME COULON

«Le contenu de la formation a bien répondu à mes attentes et questionnements, formatrice dynamique pédagogues qui sait intéresser les participants, excellent accueil bonnes conditions matérielles, formation de qualité qui peut aussi être suivi hors contexte des addictions». Mme Puig corinne.

«Clarté des explications, interactions, disponibilité. Formation donnant la volonté de suivre d’autres formations autour de la relation d’aide». Mme Dubois Farida.

«Partage d’expérience, cas concrets, ouverture d’esprit, grande connaissance du sujet : Super animatrice». Mme Letrecher chez CNPE.

«C3S est un organisme qui propose des thèmes de stage très variés et toujours très proche des besoins du terrain. Les intervenants sont toujours très compétents, disponibles et abordables. Les supports de formation sont très intéressants et permettent par la suite de mettre en œuvre des actions concrètes». Sylvie, Infirmière chez ACOME.

"Entièrement satisfaite, j’aurai pu prolonger d’une journée pour le plaisir d’apprendre. Merci aux « métaphores » et surtout à notre formatrice". Infirmière - RATP

Taux de satisfaction :

Statistiques effectuées sur 18 témoignages réalisés entre 2021 et 2023

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